Curso Web 2.0 y práctica docente

Ahora se trata de que plantees una utilización didáctica de los mapas conceptuales o líneas de tiempo en tus clases.
No es necesario que crees una aplicación nuevo sino que puedes dar formato de aplicación didáctica a la Tarea 03/B11.
Los apartados serán como siempre:

• Nombre de la/s herramienta/s
• Escueta descripción de la/s herramienta/s
• Los objetivos perseguidos
• Competencias básicas que se pretenden potenciar
• Alumnos  destinatarios
• Descripción del uso educativo propuesto
• Ejemplo/s de Actividad/es que se pondrán en marcha
• Descripción breve  de los instrumentos  y criterios de evaluación.